天映泠然月

我不相信教育，但我相信學習的價值。

　之前，我隨便脫口而出一句話：「孩子只要放著，就會自己成長了」，應是我對教育的絕望的體現吧。

深度，理智的，有著高等教育知識分子架勢，這樣對談，是我對「學習」的體悟，

　可是，當我追求的是生命的成長……

我感到悲哀，像世界焚燒在我面前，而站在觀透另一個宇宙的巨大望遠機械面前的我，

　無能為力。

　　我不應該灑水－－那是教育者的工作。也不應該鼓起風－－那是惡魔的工作。那我又能做什麼呢？

　　祈禱嗎？

我恐懼飢餓，也討厭沒有食物的生活。

　但是我想著，若是神看到我這樣痛苦掙扎卻依然渴望看見奇蹟，或許，

　就像大衛王那樣，

　神會憐憫我。

　　在大衛王的故事裡，神並沒有順著他的任性。我也明白很多我所想要的東西，都是我的任性－－這並不是我的難過。

而是即使我願意將我的生命擺上，任由切割審查，放棄作為個人的尊嚴和想要……即使是這樣了，即使是這樣了。

教育沒有用。教導也同樣如此。

如果生命能簡單改變，台灣也不會需要教育改革。但是吶！

他的世界依然繼續燃燒，那幅地獄般的情景也只能讓我盯著看。

盯著看，群群火焰跳舞。他的靈魂又在何處？